2018届毕业生就业质量报告
河南省教育评估中心
2018年12月
报告说明
编制发布高校毕业生就业质量年度报告，是高等学校建立健全就业状况反馈机制、引导高校优化招生和专业结构、改进人才培养模式、及时回馈社会的一项重要工作。根据教育部和河南省教育厅相关文件要求，学校编制和发布《河南护理职业学院2018届毕业生就业质量年度报告》。本报告基于学校统计的所有统招毕业生的毕业率数据，同时结合学校针对毕业生开展的就业质量调研，以及针对用人单位开展的就业满意度调研的结果，目的是能够全面反映毕业生的就业状况及毕业生对学校教育教学、就业工作的反馈。
根据文件要求，结合学校2018届毕业生实际的就业状况，全文包括：2018届毕业生基本情况、就业质量分析、就业创业工作情况、毕业生对教育教学反馈情况、自主创业、国内升学、出国就业、建议八个部分。
河南护理职业学院是经河南省人民政府批准建立的全日制普通高等职业院校，创建于1951年，学院是河南省唯一的公办护理职业学院。学院坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党和国家教育方针及卫生计生工作方针，秉承“敦品励志、笃学健魄”的校训和“团结奋进、求实创新”的校风，依据“依法治校、勤俭办校、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学思路，明确“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，培养高素质、强技能、具有良好职业素养的高技术技能卫生人才”的办学方向，确立了“立足河南、服务全国、走向世界，创办成省内领先、国内一流的国际化高等护理学院”的办学定位。
学院占地面积542.5亩，建筑面积18.4万余平方米，建有内科、外科、妇科、儿科、口腔、急救、解剖、形态、机能、药学、影像、检验、康复、计算机等160个实验（训）室，建筑面积4.9万余平方米，教学科研仪器设备总价值9645.2万元，图书馆藏书54.5万册。同时，学院拥有附属三级甲等医院1所、附属口腔医院1所、教学医院22所。
学院内设护理系、医学技术系、药学检验系和基础医学部、公共学科部、思想政治理论教学部等“三系三部”，开设口腔医学、农村医学、护理、涉外护理、助产、老年服务与管理、口腔医学技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、医学营养等12个专业，其中护理、口腔、助产等3个专业被确定为河南省专业综合改革试点专业。生源遍布国内16个省、直辖市、自治区，在校生近10000人，其中在校高职（专科）学生总数8967人。
学院高度重视学生实习及就业工作。目前校外实习基地已增加至包括北京301医院、天津医科大学总医院、广东省人民医院、中南大学湘雅医院、四川大学华西医院等国内知名医院和企业在内的合作单位124所，范围覆盖全国24个省、48个城市。实习生以良好的职业素养和一流的实践技能，得到实习教学医院的高度评价和社会的广泛认可，各实习单位纷纷表示愿意优先接收我院实习生留院工作。“实习-就业一体化”的推进，促使近年来毕业生就业率始终保持在95％以上。
建校66年来，学院先后被确定为“中央财政支持的国家级护理实训基地”、“河南省护理人才培训基地”、“河南省职业学校护理专业教师省级培训基地”，获得“全国教育系统先进集体”、“全国医药卫生系统创先争优先进集体”、“河南省文明学校”、“河南省职业教育特色院校”、“河南省卫生职业教育先进单位”、“河南省大中专毕业生就业先进单位”等40余项国家级、省级荣誉称。
第一章毕业生基本情况
2018届毕业生2098人。生源地涵盖12个省(市、自治区)，分布于3个系，8个专业。
2018届毕业生分布在3个系，毕业生所占比例分别是护理系84.80%，医学技术系8.44%，药学检验系6.77%，具体如下表所示：
表1-1 2018届毕业生系分布
系 |
毕业生人数 |
比例 |
护理系 |
1779 |
84.80% |
医学技术系 |
177 |
8.44% |
药学检验系 |
142 |
6.77% |
合计 |
2098 |
100.00% |
2018届毕业生专业分布前三位的是护理81.70%、医学影像技术5.39%、医学检验技术3.62%，具体如下表所示：
表1-2 2018届毕业生专业分布
专 业 |
毕业生人数 |
比例 |
护理 |
1714 |
81.70% |
医学影像技术 |
113 |
5.39% |
医学检验技术 |
76 |
3.62% |
助产 |
65 |
3.10% |
药学 |
56 |
2.67% |
口腔医学技术 |
34 |
1.62% |
康复治疗技术 |
30 |
1.43% |
医学营养 |
10 |
0.48% |
合计 |
2098 |
100.00% |
2018届毕业生中，专科生毕业占比为100.00%。
表1-3 2018届毕业生学历分布
专业大类 |
人数 |
比例 |
医药卫生大类 |
2098 |
100.00% |
合计 |
2098 |
100.00% |
2018届毕业生性别分布为女生89.70%，男生10.30%。
表1-4 2018届毕业生性别分布
性 别 |
人数 |
比例 |
女 |
1882 |
89.70% |
男 |
216 |
10.30% |
合 计 |
2098 |
100.00% |
图1-1 2018届毕业生性别分布
2018届毕业生民族分为9个民族，以汉族居多，比例达到98.47%，具体如下表所示：
表1-5 2018届毕业生民族分布
地域 |
人数 |
比例 |
汉族 |
2066 |
98.47% |
回族 |
17 |
0.81% |
藏族 |
4 |
0.19% |
土族 |
3 |
0.14% |
蒙古族 |
2 |
0.10% |
苗族 |
2 |
0.10% |
土家族 |
2 |
0.10% |
布朗族 |
1 |
0.05% |
撒拉族 |
1 |
0.05% |
合计 |
2098 |
100.00% |
2018届毕业生来源于12个省（市、自治区），以河南省居多，比例达到94.33%，具体如下表所示：
表1-6 2018届毕业生生源地分布
地域 |
人数 |
比例 |
河南省 |
1979 |
94.33% |
山西省 |
29 |
1.38% |
青海省 |
28 |
1.33% |
宁夏回族自治区 |
17 |
0.81% |
甘肃省 |
13 |
0.62% |
贵州省 |
8 |
0.38% |
山东省 |
7 |
0.33% |
安徽省 |
4 |
0.19% |
河北省 |
4 |
0.19% |
陕西省 |
4 |
0.19% |
云南省 |
4 |
0.19% |
江西省 |
1 |
0.05% |
合计 |
2098 |
100.00% |
表1-7 2018届毕业生生源地分布（河南省内）
地域 |
人数 |
比例 |
安阳市 |
412 |
19.64% |
濮阳市 |
195 |
9.29% |
周口市 |
192 |
9.15% |
新乡市 |
155 |
7.39% |
郑州市 |
148 |
7.05% |
洛阳市 |
125 |
5.96% |
商丘市 |
108 |
5.15% |
焦作市 |
103 |
4.91% |
驻马店市 |
100 |
4.77% |
开封市 |
89 |
4.24% |
信阳市 |
74 |
3.53% |
南阳市 |
69 |
3.29% |
鹤壁市 |
52 |
2.48% |
许昌市 |
48 |
2.29% |
三门峡市 |
47 |
2.24% |
平顶山市 |
28 |
1.33% |
漯河市 |
27 |
1.29% |
济源市 |
7 |
0.33% |
合计 |
1979 |
100.00% |
2018届毕业生政治面貌分布为中共预备党员0.05%，共青团员95.52%。
表1-8 2018届毕业生政治面貌分布
政治面貌 |
人数 |
比例 |
中共预备党员 |
1 |
0.05% |
共青团员 |
2004 |
95.52% |
群众 |
93 |
4.43% |
合计 |
2098 |
100.00% |
学校2098名毕业生中，全部为非师范生。
河南护理职业学院委托河南省教育评估中心对2018届毕业生开展就业状况调查，河南省教育评估中心通过在线调研系统，向河南护理职业学院2018届毕业生2098名发送答题邀请邮件，并发手机短信通知，邀请毕业生填答问卷。调查从2018年10月29日开始，持续到2018年12月14日结束，共收到有效问卷802份，有效回收率达到38.23%。
就业质量是一个综合概念，影响它的因素很多，包括从业者的工作收入、个人发展前景和对工作的满意程度，还包括用人单位的满意度、社会的满意度等等。本次调研的指标体系是河南省教育评估中心结合学校实际情况而设计，针对性比较高。问卷共三个部分，第一部分主要是被调研者的基本情况，包括学历层次，所学专业、就业现状等；第二部分主要是被调研者的就业基本情况，包括就业地区、就业行业、就业职业、就业单位性质、薪酬情况、求职过程等；第三部分主要是对就业质量维度的调研，一方面包括毕业生对就业现状的满意度，具体从岗位与专业的对口度、薪酬的满意度、职业发展前景的满意度、对目前工作的满意度等维度来进行考量。另一方面包括毕业生对就业工作的满意度，具体从毕业生对就业指导的满意度、对就业服务的满意度等进行考量。
现将调查问卷回收情况统计如下：
表1-9 2018届毕业生所在系调查问卷回收统计表
系 |
专业 |
毕业生人数 |
回收人数 |
回收率 |
|
| |
护理系 |
|
1779 |
671 |
37.72% |
|
护理 |
1714 |
664 |
38.74% |
|
助产 |
65 |
7 |
10.77% |
|
医学技术系 |
|
253 |
96 |
37.94% |
|
口腔医学技术 |
34 |
16 |
47.06% |
|
医学影像技术 |
113 |
45 |
39.82% |
|
康复治疗技术 |
30 |
5 |
16.67% |
|
医学检验技术 |
76 |
30 |
39.47% |
|
医学检验系 |
|
66 |
35 |
53.03% |
|
药学 |
56 |
29 |
51.79% |
|
医学营养 |
10 |
6 |
60.00% |
|
合计 |
|
2098 |
802 |
38.23% |
|
调查2018届毕业生中，共有732人就业，调查就业率为91.27%；70人未就业。具体如下表所示：
表1-10 2018届毕业生调查就业率
就业状况 |
调查人数 |
比例 |
已就业 |
732 |
91.27% |
未就业 |
70 |
6.23% |
合计 |
802 |
100.00% |
通过2016届-2018届毕业生总体就业率对比,发现2016至2018年总体就业率相对比较稳定，近三年总体就业率都在90%以上，说明近三年的就业率趋势很好。
图1-2 2016-2018届毕业生总体就业率对比
对2018届毕业生各系就业情况进行调查，分别是：医学技术系100.00%、药学检验系94.29%、护理系89.87%，具体分布如下表所示：
表1-11 2018届毕业生各系的调查就业率
系 |
调查人数 |
调查就业人数 |
调查就业率 |
医学技术系 |
96 |
96 |
100.00% |
药学检验系 |
35 |
33 |
94.29% |
护理系 |
671 |
603 |
89.87% |
合计 |
802 |
732 |
91.27% |
表1-12 2016-2018届毕业生各院系调查就业率
系 |
2016届 |
2017届 |
2018届 |
护理系 |
90.90% |
93.78% |
89.87% |
医学技术系 |
88.89% |
88.89% |
100.00% |
药学检验系 |
88.41% |
100.00% |
94.29% |
对2018届毕业生就业情况进行调查，其中：康复治疗技术、口腔医学技术、医学检验技术、医学营养、医学影像技术5个专业的调查毕业生全部就业。具体如下表所示：
表1-13 2018届毕业生专业调查就业率分布
专业 |
调查人数 |
调查就业人数 |
比例 |
康复治疗技术 |
5 |
5 |
100.00% |
口腔医学技术 |
16 |
16 |
100.00% |
医学检验技术 |
30 |
30 |
100.00% |
医学营养 |
6 |
6 |
100.00% |
医学影像技术 |
45 |
45 |
100.00% |
药学 |
29 |
27 |
93.10% |
护理 |
664 |
597 |
89.91% |
助产 |
7 |
6 |
85.71% |
合计 |
802 |
732 |
91.27% |
表1-14 2016-2018届毕业生专业调查就业率
专业 |
2016届 |
2017届 |
2018届 |
康复治疗技术 |
80.00% |
100.00% |
100.00% |
口腔医学技术 |
89.19% |
100.00% |
100.00% |
医学检验技术 |
88.37% |
/ |
100.00% |
医学营养 |
100.00% |
/ |
100.00% |
医学影像技术 |
89.74% |
66.67% |
100.00% |
药学 |
88.00% |
100.00% |
93.10% |
护理 |
91.20% |
93.94% |
89.91% |
助产 |
86.96% |
85.71% |
85.71% |
调查2018届毕业生中，调查人数802人，共有732人就业，调查就业率为91.27%。具体如下表所示：
表1-15 2018届毕业生学历调查就业率
学历 |
调查人数 |
就业人数 |
比例 |
专科生毕业 |
802 |
732 |
91.27% |
合计 |
802 |
732 |
91.27% |
调查2018届毕业生中，调查男生人数90人，就业人数为79人，就业率为87.78%；调查女生人数712人，就业人数为653人，就业率为91.71%。具体如下表所示：
表1-16 2018届毕业生性别调查就业率
性别 |
调查人数 |
就业人数 |
比例 |
男 |
90 |
79 |
87.78% |
女 |
712 |
653 |
91.71% |
合计 |
802 |
732 |
91.27% |
对2018届毕业生就业去向进行调查，比例前三位为：签劳动合同形式就业比例22.27%、其他录用形式就业比例20.90%、升学比例16.67%。而且自主创业比例达到0.68%，具体分布如下表所示:
表1-17 2018届毕业生的调查毕业去向分布
毕业去向 |
调查人数 |
比例 |
签劳动合同形式就业 |
163 |
22.27% |
其他录用形式就业 |
153 |
20.90% |
升学 |
122 |
16.67% |
其他录用形式就业 |
100 |
13.66% |
其他录用形式就业 |
99 |
13.52% |
未就业 |
70 |
8.73% |
签就业协议形式就业 |
62 |
8.47% |
自由职业 |
24 |
3.28% |
自主创业 |
5 |
0.68% |
国家基层项目 |
2 |
0.27% |
科研助理 |
1 |
0.14% |
应征义务兵 |
1 |
0.14% |
合计 |
802 |
100.00% |
对2018届毕业生未就业情况进行调查，未就业比例前三位为：求职中60.00%、暂不就业21.43%、拟参加公招考试10.00%。具体分布如下表所示:
表1-18 2018届毕业生（未就业）的调查毕业去向分布
毕业去向 |
调查人数 |
比例 |
求职中 |
42 |
60.00% |
暂不就业 |
15 |
21.43% |
拟参加公招考试 |
7 |
10.00% |
拟出国出境 |
2 |
2.86% |
拟升学 |
2 |
2.86% |
签约中 |
2 |
2.86% |
合计 |
70 |
100.00% |
调查2018届毕业生就业地主要在河南省，占比为78.68%，省外就业占比为21.32%，具体如下表所示：
表1-19 2018届调查毕业生总体的就业地域分布
就业省份 |
调查人数 |
比例 |
河南省 |
476 |
78.68% |
北京市 |
20 |
3.31% |
青海省 |
16 |
2.64% |
广东省 |
13 |
2.15% |
上海市 |
15 |
2.48% |
浙江省 |
15 |
2.48% |
江苏省 |
14 |
2.31% |
宁夏回族自治区 |
6 |
0.99% |
山西省 |
6 |
0.99% |
贵州省 |
4 |
0.66% |
四川省 |
4 |
0.66% |
天津市 |
4 |
0.66% |
甘肃省 |
2 |
0.33% |
河北省 |
2 |
0.33% |
湖北省 |
2 |
0.33% |
陕西省 |
2 |
0.33% |
香港特别行政区 |
2 |
0.33% |
新疆维吾尔自治区 |
2 |
0.33% |
合计 |
605 |
100.00% |
表1-20 2018届调查毕业生在河南省内就业地区分布
就业地域 |
调查人数 |
比例 |
郑州市 |
145 |
30.46% |
安阳市 |
55 |
11.55% |
周口市 |
38 |
7.98% |
洛阳市 |
32 |
6.72% |
新乡市 |
30 |
6.30% |
驻马店市 |
28 |
5.88% |
濮阳市 |
22 |
4.62% |
开封市 |
18 |
3.78% |
漯河市 |
17 |
3.57% |
信阳市 |
17 |
3.57% |
许昌市 |
17 |
3.57% |
南阳市 |
13 |
2.73% |
三门峡市 |
11 |
2.31% |
商丘市 |
11 |
2.31% |
焦作市 |
10 |
2.10% |
鹤壁市 |
4 |
0.84% |
济源市 |
4 |
0.84% |
平顶山市 |
4 |
0.84% |
合计 |
476 |
100.00% |
2018届毕业生调查就业行业分布，前二位的分别是卫生和社会工作80.72%,公共管理、社会保障和社会组织3.01%，具体如下图所示：
图1-3 2018届毕业生就业行业大类分布
2018届毕业生调查就业职业分布，排在前三位的是卫生专业技术人员67.77%，其他人员16.57%,其他专业技术人员5.42%，具体如下图所示：
图1-4 2018届毕业生就业的职业
2018届毕业生就业主要分布在医疗卫生单位67.77%、民营企业14.46%、其他4.52%，具体如下图所示：
图1-5 2018届毕业生就业单位性质
2018届毕业生就业已落实的企业规模（过去五年）分布在小微企业45.83%、中型企业31.94%、世界500强企业和其他大型企业8.33%，具体如下图所示：
图1-6 2018届毕业生就业企业规模（过去五年）
对2018届毕业生的月薪酬情况进行调查，月薪酬在2000元占的比例最大，为51.51%，其次是月薪酬2500元，占比为15.06%，再次是月薪酬3000元，占比为12.65%。毕业生平均薪酬为2719.26元/月。如下图2-1所示：
图2-1 2018届毕业生薪酬
2018届毕业生就业岗位与在校期间所学专业的专业相关度比例较高，达到80.12%，情况较好，具体分布如下图所示：
图2-2 2018届调查毕业生目前就职岗位的专业相关度
对2018届毕业生就业现状满意度的调查显示，对现状总的满意度达到87.65%，说明对目前的工作满意度较高。具体如下图所示：
图2-3 2018届毕业生对就业现状满意度
对2018届毕业生就业适应期（含实习期）的调查显示，1-3个月就可以适应的达到77.41%，其中一个月就能适应的达到37.35%，说明2018届毕业生就业适应性很强，能迅速转换角色，投入工作。
图2-4 2018届调查毕业生就业适应期
对2018届毕业生落实的工作单位能够提供的社会保障（五险指工伤、失业、医疗、养老、生育共五险，部分地区试点生育与医疗合并统称“四险”，一金指住房公积金）情况的调查显示，“五险一金”齐全的达到35.24%，没有“五险一金”的占33.73%，“五险一金”不全的占31.02%。
图2-5 2018届调查毕业生落实工作单位能够提供的社会保障
对2018届毕业生找第一份工作花费的时间，调查显示，毕业后1-3个月占54.08%，毕业前就找到了占29.91%，毕业后3-6个月占13.29%。具体如下图所示：
图2-6 2018届毕业生找第一份工作花费的时间
对2018届毕业生在求职过程中，对就业帮助最大的3项要素，调查显示，实践/工作经验占58.01%，学历占54.08%，个人素质占41.09%。具体如下图所示：
图2-7 2018届毕业生对就业帮助最大的3项要素
对2018届毕业生在求职过程中，遇到的主要问题，调查显示，缺乏实践经验占42.60%，用人单位待遇和条件不符合预期占40.79%，适合自己专业和学历的岗位不多占38.97%。具体如下图所示：
图2-8 2018届毕业生遇到的主要问题
对2018届毕业生在求职过程中，最关键的3个因素，调查显示，薪酬水平、社会保障占75.83%，工作稳定性占58.91%，单位的发展空间占45.02%。具体如下图所示：
图2-9 2018届毕业生最关键的3个因素
对2018届毕业生最终落实的工作通过渠道，调查显示，亲友渠道（如通过父母、亲友、同学的推荐来找工作）占30.21%，用人单位自设渠道（如直接通过用人单位的官网，用人单位自己组织的招聘活动、实习实践和比赛活动等渠道获取信息和找工作）占24.77%，社会渠道（通过智联招聘、中华英才网等社会招聘网站获得信息和找工作）占23.56%。具体如下图所示：
图2-10 2018届毕业生最终落实工作通过的渠道
对2018届毕业生获得面试的机会，调查显示，1-3次占73.41%，4-6次占14.50%，6次以上占6.65%。具体如下图所示：
图2-11 2018届毕业生获得面试的机会
对2018届毕业生获得录用机会，调查显示，1-3次占81.87%，0次占9.97%，4-6次以上占5.44%。具体如下图所示：
图2-12 2018届毕业生获得录用机会
对2018届毕业生投递简历数量，调查显示，1-3占59.52%，4-6占23.26%，10以上占11.78%。具体如下图所示：
图2-13 2018届毕业生投递简历数量
对2018届毕业生求职总花费，调查显示，1000元及其以下占75.83%，1001-3000元占16.01%，5001元及其以上占5.44%。具体如下图所示：
图2-14 2018届毕业生求职总花费
第三章就业创业工作情况
2018年学院共有毕业生2098人，就业创业工作措施如下。
1.按照毕业生人数3%比例，报送省级大中专优秀毕业生共计94名，其中：中专33名，大专61名。
2.按照省财政厅每人1500元标准，为10名2018届毕业生发放毕业生求职就业创业补贴，共计15000元。
3.办理2018届毕业生就业报到证1852份。
4.发放2018届毕业生就业协议书3300余份。
5.整理并邮寄2018届大中专毕业生档案3224份。
6.受理补办、改派报到证70余人次；受理特殊毕业生现场领取档案100余人次。
7.与河南省评估中心合作，撰写2018年就业质量报告。
8.通过电话和发送电子邮件的方式，邀请用人单位填写河南省经济社会发展对普通高校毕业生需求统计调查问卷:电话邀请50余家、邮件发送200余封。
9.撰写2018年年鉴就业部分。
1.填报2018年大学生就业情况统计表。
2.在河南省毕业生就业信息网填报我院2018年中专毕业生就业情况：我院2018年中专毕业生1126人，其中就业人数659人，就业率58.53%。
3.将我院2019届毕业生就业双向选择活动计划备案表上报至省就业指导中心。
4.上报2019届大专毕业生生源信息2457人次。
5.填写高等职业院校人才培养平台就业相关数据。
6.编写学院2017年年鉴就业内容。
7.完成学院高等职业教育质量年度报告就业内容。
1.统计2018届毕业生离校前（9月1日）就业率为77.31%，经院长审核后，上报至省教育厅就业指导中心。
2.持续督促各系部对2018届毕业生就业情况的统计工作，每月统计汇报就业率一次。
3.持续统计2018届毕业生年终就业率，最终达到94.52%，比2017年增长0.2%。
1.举办2018年毕业生供需见面会。本次供需见面会吸引了来自省内外的150余家用人单位参加，涵盖医院、医疗器械、生物技术等多个领域，共提供岗位5800个，我院3241名应届毕业生返校参加招聘会。
2.河南省第二人民医院来我院召开专场招聘会，成功应聘毕业生26名。
3.北京中宇医院来我院召开专场招聘会，成功应聘毕业生3名。
1.广泛收集、整理招聘信息，在就业工作群、就业网及学院官微同时发布，共计50余条。
2.受理用人单位招聘40余条。
1.组织我院第四届“互联网+”大学生创新创业大赛，评出获奖项目211个，其中：一等奖35个，二等奖71个，三等奖105个，我院项目“开关式低速调节输液器”荣获省赛三等奖，本次奖项是我院参加“互联网+”大学生创新创业大赛以来，在省赛中首次入围，实现了入围省赛零突破，圆满完成了学院在本届“互联网+”大赛动员会上的总目标。
2.组织参加2018年安阳市大众创新万众创业活动周活动，对我院就业创业工作取得的成绩，进行了充分展示。
3.为宣传国家就业创业政策，同时对毕业生进行就业相关流程的指导，收集整理并印制河南省大中专毕业生就业创业服务手册3700份。
4.为深入贯彻落实《河南省教育厅关于在全省大中专学校开展“就业创业政策宣传周”活动的通知》（教学[2018]830号）要求，于2018年10月8日-14日开展就业创业政策宣传周活动。
5.为指导低年级学生学习，激励尽早树立人生目标，12月3日晚自习时间，学生处邀请我院首届优秀大专毕业生张婧同学返校，在教学楼108教室举办了“志存高远 逐梦前行”为主题的优秀毕业生返校汇报会。
6.为宣传国家和我省关于高校毕业生就业、创业等政策法规，引导和帮助广大学生掌握就业、创业知识，于2018年12月，举办了2018年大学生就业创业知识竞赛活动。此次竞赛采取扫描二维码或点击答题链接网上答题的方式进行。2018级55个班级共计3122人参与答题。学院根据《河南护理职业学院2018年大学生就业创业知识竞赛方案》进行评审，共评出“就业创业优秀学生”84名，“就业创业优秀辅导老师”5名。
7.为使我院学生在理论学习的基础上增强实践能力，经学生处就业指导中心认真组织筹备，分别于2018年1月、7月、12月针对2016级、2017级、2018级在校生开展河南宏力医院暑假、寒假就业实践活动专场会，共有439名学生报名参加。
1.参加省教育厅举办的2018年高校就业创业师资培训。
2.参加河南省就业专项督查整改会议。
3.参加高校就业指导师资认证培训。
对2018届毕业生进行就业指导的满意度调查，结果表明，辅导员（班主任）在就业指导中所起作用及效果满意度最高达到76.50%，其次是就业指导教师的专业素质满意度达到73.84%，学校对就业指导工作的重视也达到70.29%，可见毕业生对学校就业指导的满意度较高，具体如下表所示：
表3-1 2018届调查毕业生对就业指导的满意度
就业指导 |
很满意 |
满意 |
一般 |
不满意 |
很不 满意 |
总体满意度 |
辅导员（班主任）在就业指导中所起作用及效果 |
37.92% |
38.58% |
20.40% |
2.88% |
0.22% |
76.50% |
就业指导教师的专业素质 |
30.16% |
43.68% |
24.17% |
1.33% |
0.67% |
73.84% |
学校对就业指导工作的重视 |
28.82% |
41.46% |
27.27% |
1.77% |
0.67% |
70.29% |
职业发展与就业指导课讲授效果 |
27.49% |
38.80% |
31.04% |
1.77% |
0.89% |
66.30% |
就业培训讲座 |
26.16% |
37.69% |
33.04% |
2.00% |
1.11% |
63.86% |
就业咨询和指导效果 |
26.61% |
37.03% |
33.04% |
2.22% |
1.11% |
63.64% |
平均 |
29.53% |
39.54% |
28.16% |
2.00% |
0.78% |
69.07% |
图3-1 2018届调查毕业生对就业指导的满意度
通过对“加强就业指导方面的建议”进行调查，毕业生希望学校“加强分院系、分专业学生职业生涯教育及实践活动”占58.57%，其次是“介绍专业就业方向、职位需求情况”占51.00%，再次是“加强思想引导，帮扶毕业生树立合理就业观念，调整就业期望值”占47.88%，具体如下图所示：
图3-2 2018届毕业生对加强学生就业指导方面的建议
对2018届毕业生就业服务的满意度调查结果表明，学校开展招聘活动的情况最高73.61%，其次是工作人员服务态度和效率71.18%，再次是学校的就业政策宣传70.29%，具体如下表所示:
表3-2 2018届毕业生对就业服务的满意度
就业服务 |
很满意 |
满意 |
一般 |
不满意 |
很不 满意 |
总体满意度 |
学校开展招聘活动的情况 |
29.49% |
44.12% |
23.73% |
2.22% |
0.44% |
73.61% |
工作人员服务态度和效率 |
27.27% |
43.90% |
26.83% |
1.33% |
0.67% |
71.18% |
学校的就业政策宣传 |
29.27% |
41.02% |
26.83% |
2.44% |
0.44% |
70.29% |
学校就业网站提供的就业需求信息 |
28.06% |
41.87% |
27.84% |
1.78% |
0.45% |
69.93% |
学校提供的就业指导与服务场地设施 |
28.38% |
40.80% |
28.16% |
2.22% |
0.44% |
69.18% |
企业精英（优秀毕业生）进校讲座效果 |
26.28% |
39.20% |
29.84% |
3.56% |
1.11% |
65.48% |
校内外创业实践基地和开展创业实践活动 |
26.73% |
37.64% |
32.52% |
2.45% |
0.67% |
64.37% |
就业创业大赛 |
26.06% |
38.08% |
32.52% |
2.45% |
0.89% |
64.14% |
开展创新创业教育情况及效果 |
24.28% |
37.86% |
34.97% |
2.23% |
0.67% |
62.14% |
创业扶持政策和提供创业扶持资金 |
23.61% |
36.97% |
35.41% |
2.45% |
1.56% |
60.58% |
就业帮扶政策和措施 |
25.17% |
34.97% |
35.41% |
3.56% |
0.89% |
60.13% |
平均 |
26.71% |
39.57% |
30.28% |
2.42% |
0.75% |
66.46% |
图3-3 2018届调查毕业生对就业服务的满意度
对“加强就业服务方面的建议”进行调查，毕业生希望“尽多开展学校招聘活动，更多搜集和整理用人单位需求信息”占71.71%，其次是“丰富学校就业网站提供的就业需求信息”占54.12%，再次是“通过加强国家、地方政府毕业生就业政策宣传”占46.55%。具体如下图所示：
图3-4 2018届调查毕业生对就业服务的评价
对2018届毕业生是否得到过就业帮扶，调查表明：未获得就业帮扶的占89.44%，获得过占10.56%。具体如下图所示：
图3-5 2018届毕业生获得就业帮扶情况
对2018届毕业生参加就业帮扶的情况调查表明，学校开展就业帮扶的力度较大，学校组织的各种职业技能培训占比53.19%，各级人社部门实施的就业、实习岗位推荐占比为42.55%，学校建立特殊群体毕业生档案，发放求职补贴占比为21.28%，如下图所示：
图3-6 2018届毕业生得到就业帮扶的情况
（三）希望得到就业帮扶的情况
对2018届毕业生希望得到就业帮扶的情况调查表明，对学校组织的创业就业指导、实习以及培训希望度较高，学校组织的各种职业技能培训的占比48.49%，各级人社部门实施的就业、实习岗位推荐的占比为42.21%，学校建立特殊群体毕业生档案，发放求职补贴占比为38.94%，如下图所示：
图3-7 2018届毕业生希望得到就业帮扶的情况
（一）参加创新创业教育的满意度
对2018届毕业生参加创新创业教育的满意度进行调查，毕业生参加创新创业教育的满意度较高，满意（包括很满意和满意）的毕业生占比达到61.20%，不满意（包括不满意和很不满意）的毕业生占比仅2.88%，具体如下图所示：
图3-8 2018届毕业生参加创新创业教育的满意度
（二）参加创新创业教育的情况
对2018届毕业生参加过创新创业教育的情况调查表明，学校开展创新创业教育的力度一般，未接受创新创业教育的占比50.78%，参加过其他创新创业教育活动的占比为25.06%，听过2次以上创业讲座的占比为21.29%，如下图所示：
图3-9 2018届毕业生接受创新创业教育的情况
第四章毕业生对教育教学反馈情况
(一)所学专业的社会需求程度
2018届毕业生认为所学专业的社会需求程度比较高（含很高、高），占比60.14%，一般占比35.41%，程度低（含低、很低），占比4.46%。具体如下图所示：
图4-1 2018届毕业生所学专业的社会需求程度
(二)所学专业在就业市场中的优势
2018届毕业生认为所学专业在就业市场中的优势，调查表明：优势一般，在找工作时没有起到较大的作用，占比60.58%；优势明显，很容易找到理想工作，占比30.29%；没有优势，很难找到工作，占比9.13%。具体如下图所示：
图4-2 2018届毕业生所学专业在就业市场中的优势
2018届毕业生对母校人才培养的反馈进行调查，对母校教师的教学水平满意度最高为86.64%，其次是对母校课程设置和教学内容满意度、对母校实践教学满意度（含实验、实训、实习、设计、论文、创作制作、竞赛等）、对母校教学条件满意度占比都为83.30%，毕业生对母校培养过程与条件的满意度均超过70%，具体如下所示：
表4-1 2018届毕业生对母校人才培养的反馈
| |
很满意 |
满意 |
一般 |
不满意 |
很不 满意 |
总体 满意度 |
对母校教师教学水平满意度 |
35.63% |
51.00% |
12.25% |
0.89% |
0.22% |
86.64% |
对母校课程设置和教学内容满意度 |
33.18% |
50.11% |
14.92% |
1.56% |
0.22% |
83.30% |
对母校实践教学满意度（含实验、实训、实习、设计、论文、创作制作、竞赛等） |
33.85% |
49.44% |
15.37% |
0.67% |
0.67% |
83.30% |
对母校教学条件满意度 |
34.30% |
49.00% |
15.37% |
0.89% |
0.45% |
83.30% |
对母校文化建设满意度 |
33.18% |
47.44% |
17.37% |
1.56% |
0.45% |
80.62% |
对母校专业设置满意度 |
32.52% |
46.99% |
18.93% |
1.11% |
0.45% |
79.51% |
对母校社团活动满意度 |
28.51% |
42.76% |
24.05% |
3.56% |
1.11% |
71.27% |
平均 |
33.03% |
48.11% |
16.89% |
1.46% |
0.51% |
81.13% |
图4-3 2018届调查毕业生对母校人才培养的反馈
1.对所学知识的评价
对2018届毕业生所学知识的评价（满分为5分）进行调查，评价分值较高，其中基础知识评价3.77分、专业知识评价3.70分、跨学科专业知识评价3.62分；内容实用性评价为3.73分、课程安排（内容量、时间等）合理性评价为3.72分、理论联系实际评价为3.71分、内容新颖性评价为3.62分，具体如下表所示：
表4-2 2018届毕业生对所学知识的评价
评价的方面 |
课程安排（内容、时间等）合理性 |
理论联系实际 |
内容实用性 |
内容新颖性 |
平均 |
您对在母校所学基础知识的评价为 |
3.83 |
3.78 |
3.78 |
3.71 |
3.77 |
您对在母校所学专业知识的评价为 |
3.76 |
3.72 |
3.75 |
3.58 |
3.70 |
您对在母校所学跨学科知识的评价为 |
3.60 |
3.64 |
3.67 |
3.58 |
3.62 |
平均 |
3.72 |
3.71 |
3.73 |
3.62 |
3.70 |
2.最有吸引力的系
2018届毕业生认为最有吸引力的系是:护理系（83.96%）、医学技术系和医学检验系（8.02%），具体如下图所示：
图4-4 2018届毕业生认为最有吸引力的系
3.最有吸引力的专业
2018届毕业生认为最有吸引力的专业前三个是:护理（80.62%）、医学影像技术（4.68%）、药学（3.56%），具体如下图所示：
图4-5 2018届毕业生认为最有吸引力的专业
1.能力培养与实际工作需要存在较大差距
2018届毕业生认为哪些方面能力培养与实际工作需要存在较大差距，排在前三位的是自我管理与独立工作能力37.19%，外语能力35.86%，语言表达和与人沟通能力35.19%，具体如下图所示：
图4-6 2018届毕业生认为自身较强的知识与能力
2.获得证书情况
2018届毕业生获得证书情况进行调查，获得普通话证书占比77.95%，计算机等级证书占比67.93%，职业技能证书的占比49.89%，具体如下图所示：
图4-7 2018届毕业生获得的证书情况
2018届毕业生素质的调查，毕业生选择责任感的占比最多，达到75.28%，其次是积极向上69.04%，再次是团队合作68.82%，具体如下图所示：
图4-8 2018届毕业生的素质提升情况
2018届毕业生对母校的总体满意度较高，满意度（含很满意、满意）占比87.97%，一般占比为10.91%，不满意（含不满意、很不满意）占比1.12%，具体如下图所示：
图4-9 2018届毕业生对母校的总体满意度
2018届毕业生对母校的推荐，愿意度（含很愿意、愿意）占比79.07%，一般占比为15.81%，不愿意（含不愿意、很不愿意）占比5.13%，具体如下图所示：
图4-10 2018届毕业生对母校的愿意程度
2018届毕业生对母校推荐的前三项要素，所学知识、能力满足工作需求情况占比53.67%，校风学风占比为37.64%，教师水平占比36.97%，具体如下图所示：
图4-11 2018届毕业生对母校推荐的要素
2018届毕业生对母校教学的评价较高，其中好占比75.06%，良占比为15.37%，中占比6.01%，合格占比2.78%，差占比0.78%，具体如下图所示：
表4-2 2018届毕业生对母校教学的评价
| |
好 |
良 |
中 |
合格 |
差 |
理论教学 |
76.61% |
14.70% |
5.57% |
2.67% |
0.45% |
实践教学 |
73.50% |
16.04% |
6.46% |
2.90% |
1.11% |
平均 |
75.06% |
15.37% |
6.01% |
2.78% |
0.78% |
2018届毕业生对母校的建议，完善专业设置占比较高，达到52.56%，其次是加强实践教学占比为52.34%，再次是加强创新创业教育占比为43.65%，具体如下图所示：
图4-12 2018届毕业生对母校的建议
对2018届毕业生创业意向的调查表明，接受过创新创业教育后，毕业生创业意向强烈，有意向的毕业生占比达到60.35%，无意向的为39.65%，具体如下图所示：
图5-1 2018届毕业生的创业意向
对2018届毕业生创业行业情况的调查表明，批发和零售业最高，占比40.00%，其次是住宿和餐饮业、制造业、居民服务、修理和其他服务业，占比都是20.00%，如下图所示：
图5-2 2018届毕业生创业行业
对2018届毕业生创业行业形式的调查表明，从事企业创业比例最高，占比49.20%，其次是从事网络创业，占比21.65%，再次是从事非企业创业，占比为18.73%，如下图所示：
图5-3 2018届毕业生创业行业形式
对2018届毕业生自主创业原因的调查表明，希望通过创业实现个人理想的比例最高，占比为51.90%，其次是对创业充满兴趣、激情，占比达到47.73%，再次是有好的创业项目，占比为31.13%，如下图所示：
图5-4 2018届毕业生自主创业原因
对2018届毕业生创业资金进行调查，表明：父母亲友的支持比例最高，占比达到54.27%，其次是个人赚取，占比为40.52%，再次是银行及其他金融机构贷款，占比为35.02%，如下图所示：
图5-5 2018届毕业生创业资金
对2018届毕业生创业准备过程中，遇到的困难进行调查，表明：社会关系缺乏比例最高，占比达到40.22%，其次是资金筹措，占比为32.47%，再次是创业团队组建，占比为31.02%，如下图所示：
图5-6 2018届毕业生创业准备中遇到的困难
对2018届毕业生创业起关键影响的因素进行调查，表明：经验比例最高，占比达到60.22%，其次是人脉，占比为54.64%，再次是团队，占比为49.29%，如下图所示：
图5-7 2018届毕业生创业准备中遇到的困难
对2018届毕业生创业所需知识与能力进行调查，表明：组织管理能力比例最高，占比达到51.15%，其次是思考、分析和解决问题能力，占比为46.52%，再次是自我管理与独立工作能力，占比为41.37%，如下图所示：
图5-8 2018届毕业生创业所需知识与能力
对2018届毕业生创业至今,公司运营情况进行调查，表明：基本正常比例最高，占比达到42.34%，其次是保持持续发展的势头，占比为35.01%，再次是有些吃力，勉强维持，占比为19.92%，如下图所示：
图5-9 2018届毕业生创业至今，公司运营情况
对2018届毕业生创业的行业与就读的专业相关进行调查，相关度（包括很相关，相关）较高。相关度高，占比68.46%，相关度一般，占比为24.18%，不相关占比为7.36%，如下图所示：
图5-10 2018届毕业生创业的行业与就读专业相关度
对2018届毕业生升学单位类别进行调查，表明：二本院校比例达到100.00%。
图6-1 2018届毕业生升学单位的类别
对2018届毕业生选择升学的原因进行调查，表明：提升学历比例最高，达到74.67%，其次是提升综合能力，比例为9.33%，再次是缓解就业压力和对专业感兴趣、深入学习，比例都为6.67%，如下图所示：
图6-2 2018届毕业生选择升学的原因
对2016-2018届毕业生升学率进行对比，表明：2017届和2018届毕业生升学率增幅很大，而且2018届升学率突破16%。如下图所示：
图6-3 2016-2018届毕业生升学率对比
对2016--2018届毕业生已落实出国出境就业的情况统计，共计33人。其中：2016年10人，2017年11人，2018年12人。日本是境外就业人数最多的国家，其次是美国和澳大利亚。具体如下表所示：
表7-1 2018届毕业生境外就业人数统计表
国别 |
2016年 |
2017年 |
2018年 |
合计 |
日本 |
7 |
6 |
2 |
15 |
美国 |
0 |
3 |
8 |
11 |
澳大利亚 |
2 |
1 |
0 |
3 |
沙特 |
0 |
1 |
1 |
2 |
匈牙利 |
1 |
0 |
0 |
1 |
菲律宾 |
0 |
0 |
1 |
1 |
合计 |
10 |
11 |
12 |
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从结果上看，学校2018年毕业生就业质量有所提高。毕业生的就业质量是学校教育教学质量的现实反馈，因此毕业生就业质量的提高与学校对教育教学方式的不断探寻和教育教学内容的不断优化有着密不可分的关系。受学校委托，河南省教育评估中心作为第三方对2018年学校毕业生就业质量进行调研。调研的过程中，分别针对用人单位和毕业生对高校就业工作及教育教学质量展开问卷调查，得出关于学校教学的反馈意见。下文将总结前文中的数据及调查结论，列举有关学校教育教学的未来发展建议。
根据调研数据显示，学校2018届有毕业生2098人，就业率高达91.35%，在当前我国就业环境的冲击下仍能保持该就业率，说明学校在人才培养与就业工作有鲜明的特色。分院系来看，学校各系就业率均在90.00%以上（其中：医学技术系就业率为100%），说明各专业的学术与专业水平都有保障。调研统计中，学校毕业生38.47%都就业于中初教育单位，有高达67.77%的毕业生在医疗卫生单位，这一就业趋势完全符合学校的人才培养特色，是学校鲜明特色得以树立的现实根基。从生源及就业地域来看，学校2018届毕业生94.33%来自河南本省，就业地河南省占83.13%，说明学校当前仍专注服务本省医疗卫生事业的发展。
在对就业质量的总体评价中，根据调研可知，2018届毕业生认为影响就业的因素中实践/社会经验最重要，24.77%的已落实单位毕业生表示求职方式为亲友渠道（如通过父母、亲友、同学的推荐来找工作）。当前整体就业质量方面，提供了基本保障（五险）或其他的占比达到35.24%，工作与专业相关度达到80.14%，所从事工作的满意度达到87.65%。根据专业特点，需要学校在未来的就业工作中做出针对性规划。
在就业市场对自主创业的呼唤下，学校当前的自主创业率并不很高，这与学校人才培养专业方向有关。但有60.35%的毕业生表示可能会尝试创业，而选择创业的毕业生中，51.90%的毕业生选择自主创业的原因是“希望通过创业实现个人理想”，具有一定自主自发性。而在创业过程中，最主要困难是社会关系缺乏和资金筹措，这说明学校在创业教育方面仍需加强，在具体创业能力与流程上对创业学生进行强化，帮助选择创业的毕业生取得成功。创业所需知识和能力，81.82%的学生选择了组织管理能力。
整体来看，学校毕业生对学校总体满意度为87.97%，对学校的推荐度为79.07%，总体对学校评价较高。
委托河南省评估中心对学校的人才培养质量和社会需求进行全面的评价，由河南省评估中心负责项目问卷设计、问卷调查、数据整理、数据分析。经过对学校2018届毕业生就业跟踪调查，调研数据显示：
2018年创新创业教育调查结果显示，满意度为61.20%。根据反馈情况，创新创业工作还有进一步深化和提升的空间。现阶段创新创业工作更应该深入到学生的教育教学计划和人才培养计划的各个层面。坚持协同推进、汇聚培养合力，完善创新创业教育机制体制，推进教学、科研、实践紧密结合，实现创新创业教育全过程、创新创业体系全链条、创新创业资源全开放，最终达到全面增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力的目标。
以学校创新就业工作总体思路为指导，以学院就业工作开展为依托，以毕业生就业质量提升为重点，遴选熟悉工作、富有责任、善于开拓的就业市场拓展团队成员，设定目标责任，注重工作实效，全面推进毕业生就业市场拓展工作，不断完善毕业生就业市场建设。针对经济发展新特点、新形势，结合开设的专业，整合市场、开拓资源，深挖市场、开拓潜力，发挥新兴市场对劳动力的吸纳作用，同时关注新增专业就业市场的开辟。根据年度就业分析报告中涉及的就业压力较大的专业，加大对应就业市场的拓展，邀请用人单位来校选聘毕业生充分挖掘新业态、新行业及服务业快速发展带来的新增就业岗位。加强就业市场调研，准确研判就业形势，精准分析用人单位需求。加大引导毕业生到基层就业力度，强化就业指导，完善政策配套，力争毕业生到基层就业工作迈出新步伐。
调研数据显示：对2018届毕业生是否得到过就业帮扶，获得过占10.56%。
加大对就业困难生“一对一”帮扶力度，实施“一生一策”动态帮扶机制。丰富就业指导形式和内容，注重发挥校友、校内名家和教师作用。深入落实“就业竞争力提升计划”，构建以“大学生职业规划大赛”为代表的职业规划教育体系；深入实施离校未就业毕业生就业促进计划、大学生创业引领计划和就业见习计划，抓好实名制动态管理，为毕业生提供就业指导、职业介绍、技能培训、创业培训等服务；创新毕业生就业创业服务方式，采取网上服务措施，实现就业手续办理、岗位对接、政策享受、就业援助全程网络化、便利化；注重调查研究，运用大数据手段收集毕业生就业能力情况和签约情况，重点关注毕业生求职心理；利用新媒体推进就业信息服务，建设“互联网+”平台，针对毕业生多样的就业需求，形成面向多行业、多职位、多地域的就业信息精准投放体系。
加大基层就业工作培训力度，做好职业指导师培训组织工作；建立《辅导员就业指导流程指南》，规范辅导员就业指导手段，提升就业指导实效从事学生就业档案的建立，进行个性化的就业指导；根据各个年级学生的身心特点，针对不同年级，各有侧重，明确目标，突出重点，分步实施；就业指导要贯穿整个大学，有计划、有步骤地开展。了解学生、指导学生自我剖析、指导学生分析行业内的就业现状及就业形势、指导学生应聘方法、指导学生端正就业心态；编撰学校就业指导案例集，为辅导员就业指导提供素材；开设针对辅导员的就业指导讲座，举办辅导员就业指导沙龙，提升就业指导业务水平。
进一步建立和完善就业信息服务系统，为学生、用人单位和学院三方提供极大的方便和迅捷服务，确保就业渠道的顺畅化和多元化。改变传统单一就业信息不对称的状况，成为多向沟通的桥梁，加快就业信息的获取与流通，从而增加毕业生的就业成功率。通过就业信息网络，学生能及时了解就业形势、搜集需求信息、掌握择业技巧、确定择业意向、进行职业评价，最终完成就业；单位可以随时搜索毕业生人才信息，随时选择所需要的人才。同时，利用网络资源，可以与其他高校联合举办网络人才市场，实现毕业生和单位的网上择业和招聘；学校也可以向社会提供毕业生资源信息，并收集需求信息，与用人单位建立起广泛的联系。
